孩子只會停留在有愛的地方，愛是一個抽象的事物，也是一個雙向的付出，

當教育者透過身教告訴孩子愛是什麼，孩子自然就會回應這樣的感受。

卡帕幼教機構用環境、課程教導孩子愛與美，以探究取向的主題課程設計，

培育孩子表真的能力，提升孩子在身體動作與健康 、語文、認知、社會、情緒、

美感六大領域的綜合表現。

由退休校長帶著一群熱愛教育與孩子的教師團隊，將荒廢的學校打造成讓孩子擁抱生活的小天地，

生命教育、關懷弱勢、公益活動，帶著孩子用生命去體驗，期許可以用教育的力量培育更多未來的希望之光。

我很累，但是我還在，

因為我們看到教育的力量。